2005年9月至今   湛江師范學院   人力資源管理   國家英語四級，計算機二級
2001年9月至2005年7月   肇慶市封開縣江口中學
1998年9月至2001年7月   肇慶市封開縣南豐中學

（一）系統(tǒng)地思考
    在實習期間，梁總一共給我們上了五次的正式培訓課。他的散發(fā)性思維令人驚嘆不已，雖然有時被他問的不知所措，但這卻大大啟發(fā)了我的思考，對企業(yè)架構(gòu)的思考，對企業(yè)運轉(zhuǎn)的思考。 
     通過一次次地討論，思考，真正的感受到企業(yè)運作的復雜性，同時也激發(fā)了我去系統(tǒng)地想問題。只有將企業(yè)的活動系統(tǒng)化，立體化，才能產(chǎn)生高效率和效果。 
                          （二）初試小牛刀
  在學校期間，感覺自己還是比較認真地去學東西。到了公司，心里非�？释�能講所學的運用的實踐當中。在實習前天晚上還特意準備一本筆記。在實習期間，公司剛好要做崗位分析，就把任務(wù)交給了我們。剛好之前在學校也做過了下崗位分析，還有點底。可是真正地做起來卻一點也不簡單，因為公司設(shè)置很多崗位都不是社會上常見的崗位。我只好上網(wǎng)到處查資料，再歸納整理，有一些只能靠自己的理解去做。原以為兩三天就可以做出來了，結(jié)果卻花了兩個星期才完成公司全部的崗位分析。 
    看到自己的成果，心里頓時生起一種成就感。與公司非HR專業(yè)的實習生做出來的工作分析相比，我的更專業(yè)。
                         （三）鏡中的自己
    一個人有沒有能力一到了職場這個舞臺立即就顯示出來。一個月的實習，足以令我再次看清楚了自己。一切都要從頭再來。從計算機基礎(chǔ)操作到人力資源管理工作分析，這些基礎(chǔ)東西做起。 
                        （四）堅持不懈
    記得實習的第一天，六點半鐘就爬起床來上班，平時上課都沒有那么早起。從宿舍走出校門口，再坐半小時公交車，到了公司剛好八點十分，比上班時間提前了二十分鐘。這路途足足花費了一個小時十分鐘。 
    下午六點多鐘才拖著兩條疲憊不堪的腿回到宿舍，要不是平時經(jīng)常打籃球，這一天兩個小時的路程足以讓人第二天一只腳走路。 
    畢竟還是去學習取經(jīng)，這點辛苦算不了什么。最終我還是堅持下來，沒有遲到過一次，幾乎每天都提前十分鐘到公司。 
    一天八小時下來脖子也累了，心卻是滿滿的！ 
    這次假期的實習只是一場熱身賽，真正的比賽即將開始，我時刻地準備著新的挑戰(zhàn)！

2008年3月    創(chuàng)建人力資源管理協(xié)會

2008年1月    獲得學院科研創(chuàng)作獎  

2007-2008學年  擔任班長，組織同學們參加湛江森林公園“野外素質(zhì)拓展 ”，寸金燒烤等活動。

2007年10月   暑假參加法政學院“激揚海島，共創(chuàng)和諧“三下鄉(xiāng)活動，擔任調(diào)研組組長，獲暑假社會實踐先進個人獎

2007年6月   獲得第九屆“挑戰(zhàn)杯 ”廣東省大學生課外學術(shù)科研科技競賽三等獎——作品《農(nóng)民工人力資源培訓開發(fā)問題》

2006年12月   獲得校三等獎學金

2006年12月   被評為“優(yōu)秀學生干部”

2006年11月   在“動感地帶 ”第三屆廣東省大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中獲�！奥殬I(yè)規(guī)劃之星”

2006年10月   國慶期間在長虹公司做促銷員豐富了實踐經(jīng)驗

2006—2007學年 就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會活動部副部長，曾參與組織策劃“天地杯” 模擬招聘大賽、湛江師范學院首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等活動。

2005—2006學年   大一期間擔任班組織委員

1.積極進取，認真負責，有較強的組織策劃能力和團隊精神；
2.能夠妥善解決組織的問題，擅長發(fā)現(xiàn)一切事物的可能性并很愿意指導他人實現(xiàn)夢想。
3.有追求成功的干勁和雄心，能夠時刻牢記長期和短期目標 
4.邏輯性強，善于分析，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性變成計劃。樹立自己的標準并一定要將這些標準強加于他人�？粗刂橇�和能力，討厭低效率，如果形勢需要，可以非常強硬。我習慣用批判的眼光看待事物，隨時可以發(fā)現(xiàn)不合邏輯和效率低的程序并強烈渴望修正它們。 
5.善于系統(tǒng)、全局地分析和解決各種錯綜復雜的問題，為了達到目的，會采取積極行動，我喜歡研究復雜的理論問題，通過分析事情的各種可能性，事先考慮周到，預(yù)見問題，制定全盤計劃和制度并安排好人和物的來源，推動變革和創(chuàng)新。 
6.愿意接受挑戰(zhàn)，并希望其他人能夠象自己一樣投入，對常規(guī)活動不感興趣。長于需要論據(jù)和機智的談吐的事情，如公開演講之類。