2001年9月—2005年7月 在甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)讀大學(xué)本科。

1997年9月—2001年7月 在永昌一中讀高中。

1994年9月—1997年7月 在紅山窯中學(xué)讀初中。

2003年7月在興隆山、劉家堡等地進(jìn)行昆蟲(chóng)種群數(shù)量和主要農(nóng)作物病蟲(chóng)害調(diào)查實(shí)習(xí)。

2004年7月在三角城、永靖縣等地采樣做農(nóng)作物病蟲(chóng)害的生產(chǎn)與防治實(shí)習(xí)。

2004年8月至今在本校植物病理實(shí)驗(yàn)室做苜蓿根圍土壤真菌的研究實(shí)習(xí)。

2002年在�？� 《風(fēng)帆文學(xué)》上發(fā)表過(guò)文章《生活的湯湯水水》。

國(guó)家二級(jí)，能熟練操作辦公軟件。

我是甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)草業(yè)學(xué)院植物保護(hù)專業(yè)的2005屆本科畢業(yè)生，今畢業(yè)在即，正等待貴領(lǐng)導(dǎo)的垂顧，現(xiàn)冒昧地向貴單位推薦自己并誠(chéng)懇地希望能在貴單位得到一份合適的工作。
    歲月如歌，幾多艱辛，我的大學(xué)生涯也僅剩最后的尾曲，驀然回首，在通往知識(shí)的道路上我塌實(shí)的腳印方發(fā)現(xiàn)我的知識(shí)小船已載滿了植物保護(hù)方面的點(diǎn)滴，昔日的實(shí)習(xí)，烈日下的大田調(diào)查，室內(nèi)的鑒定，親手制作的標(biāo)本，分們別類的過(guò)程，以使我成為一名合格的植物醫(yī)生。課余的學(xué)習(xí)更有無(wú)盡的樂(lè)趣，圖書(shū)館的藏書(shū)使我明白了知識(shí)海洋的博大深遠(yuǎn)，人文，藝術(shù)方面的作品中折射出的思想讓我震撼，花卉裝飾等方面的書(shū)籍提高了我的審美情趣。走進(jìn)生活，走入社會(huì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不但提高了生活適應(yīng)能力還增加了知識(shí)應(yīng)用能力，使得理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。難忘假期生活，使我有機(jī)會(huì)了解社會(huì)，有機(jī)會(huì)鍛煉自己。
    而今，又是新的人生驛站，又是新的考驗(yàn)，我懷著對(duì)未來(lái)美好的憧憬接受您的甄選，并將以飽滿的熱情百倍的自信迎接挑戰(zhàn)。
再次向您表達(dá)我最誠(chéng)摯的感謝！祝貴單位天天好運(yùn)！切盼佳音！