2002年1月至2003年12月:南京農業(yè)大學植物保護學院,編輯/記者 ,在學通社的一年歷練了我的文字表達和嚴謹的思維能力，并發(fā)表了幾篇文章；從宣傳部擔任部長的經歷中，我汲取了團隊協(xié)作和管理方面的經驗.社團生活雖然占用了很多時間，但也教會了我合理安排生活，充實得過好每一天。
2005年7月至2005年10月:中國科學院土壤研究所,實習生 ,在中科院的實習，我參與了植物修復重金屬土壤試驗中的溶液培養(yǎng)試驗部分，讓我切身地經歷了一個科研人員的研究片斷，對研究的思路和具體操作有了更直觀的認識。同時，我也意識到科學要轉化為生產力這句話的份量。

生態(tài)學專業(yè)，向往栽培、花卉園藝和環(huán)境保護方面的職業(yè)，學習能力強，有韌性，擅長寫作，英語佳。